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        1. 初二作文:我以什么為知己作文

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          我以什么為知己作文

          初二作文 時間:2021-02-19 作者:楊悅

          1我以什么為知己作文800字

          初二作文 【我以什么為知己作文800字】 文 楊悅

          天下有一人為知己,可以不恨,不獨人也,物亦有之。如淵明以菊為知己;和靖以梅為知己;子猷以竹為知己……一與之訂,千秋之移。

          放眼自然,萬物皆有迷人之處。當風乍起,吹皺一池春水時,我的心中也不禁泛起陣陣漣漪,伸手去觸及,一股清涼之意隨著指尖蔓延全身,遂有久違知己之愉悅。頃刻間,便懂得了水知我,我也知水。

          溪水流淌,澄澈萬物。水,至清、至美。那淙淙的小溪,涓之細,行之輕。猶如一條透明的紗巾,蜿蜒在充滿泥沙的石塊上,它不經意間從中滑過,到處都是水的腳印,留下細細的,柔柔的痕跡,那泥沙便循著這腳印,悄悄沉入水底。小溪只是輕顫,水波就擴展如圓輪,掩蓋了水底的沙石,一切仿若沒有發生過一般,漸漸歸于平靜。

          我多想養一畦清水,在清水中養一個清涼的自己,生命短暫渺小,唯求心靈如水一般澄澈晶瑩,不染污泥。

          河水奔騰,剛柔并濟。當水遇到阻礙道路的石塊時,它不是就此罷休,另尋道路,而是堅持自己的原則與方向,像挺身向前的兵卒,一天天地沖擊石塊,磨平它,磨圓它,最終到達寬廣的海洋。但水也是聰明多變的,它懂得適應不同的環境,及時調整自己。它的柔性使它遇到小山時,不會硬著頭皮沖上去,而是繞道而行,從小山身邊擦過,它的能伸能屈令我佩服。在這個波濤洶涌的時代,就要擁有水這樣的精神。

          大海深邃,寬容廣闊。我向往海的無邊無際,日出的光芒遮不住它的浩天之氣,凝望那激蕩的大海,里面蘊含著大自然雄偉的力量。我總會刻意去想它,想它的博大心胸,每每貼近海,我便能感受到它的“海納百川,有容乃大”。世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。只有具備豁達的度量,人們才會像大海那樣笑納百川,搏擊未來。

          雨水灌溉,奉獻萬物。水孕育生命,是萬物的母親,流水的潑墨,迸發著清靈的韻動。山澗、田野,無處不存在你的款款身影。你在天地之間輕輕一吻,便留下了生命的奇跡,我喜歡傾聽雨水滋潤萬物的聲音,那一滴滴輕盈的水珠如頑皮的孩童一般落在花瓣上、嫩葉上,它們都仿佛張開了小嘴,盡情地吸吮著甜甜的雨滴。有如天降甘露,本來有點黃萎的,現在變青了。本來是青的,現在更綠了。生命離不開水,因為有你的默默付出,地球才充滿生機。

          我以水為知己,是慕其澄澈清明,慕其剛柔、寬廣,慕其日日奉獻。人當如水,似水純潔。我以水為知己,水以我為朋友。

          2我以什么為知己作文800字

          知己,是在生命中最重要的事物,如泰山,如北斗。它能在生活中幫助你、鼓勵你,給你一種強大的力量,給你一種自豪的信心,這種力量能讓你在困難中得到突破,讓你在挫折中得到進步,讓你在進步中走向成功,讓你在成功中享受輝煌!

          猶記一次期中考試,在考場上,我是奮筆疾書,就像一位驍勇的戰士在戰場上奮勇殺敵,可敵人剛殺完一波又來一波,我怎么也拿敵人沒辦法。

          不一會兒,我放下了筆,老師也隨即喊著收卷,我開始了最后幾秒的掙扎。我才將試卷看完一遍,試卷便像一條無奈的魚被無情的魚鉤釣走。我的錯誤還沒改??!這不是像死囚一樣坐以待斃嗎?

          我悶悶不樂地回到小區,此時正吹著猛烈的北風,給大地增上了一絲凄涼。我抬頭望了望,似乎望見有什么在猛烈的北風中搖曳,像一個堅定的勇士,不向任何人低頭。

          我向前方走著,終于看清了那位“勇士”——一棵青松??耧L中,青松不停地搖擺,那些像針一樣的葉子刺向了風的源頭,像無數握著長矛的士兵向狂風宣戰,不是知難而退,而是迎難而上。它的樹枝幾乎彎曲得貼到地面了,像要折斷,但它還是堅持住,不能倒下。再看看周圍的草,死的死,傷的傷,地上的青翠一下子不見了蹤影,一片狼籍。大風中,只有青松傲然挺立著,只有青松傲然挺立著!我不由想到一句詩歌:“大雪壓青松,青松挺且直。”

          看見了這情景,我豁然開朗,頓時有了信心,如同一位冒險家進入荒島后意外地得到了食物,然后堅定地活下去。此刻,我以青松為知己!

          自那天以后,我在考場上充滿自信,每一次考試,那棵青松的模樣總在我腦海盤旋,我仿佛聽見它在對我說:“給自己一點壓力,就會有一種突破困難的信心。”我有了突破種種困難的信心,從而在考場上勇登高峰。再次回到小區,太陽露出了燦爛的笑臉,青松挺直了身板,向著那朝陽微笑。陽光照射在松樹上,那棵青松顯得格外輝煌。

          我感謝你,青松!是你,讓我解決一切難題;是你,讓我突破所有困難;是你,讓我得到許多成就。你永遠是我的知己!永遠!永遠!

          雖然,如今那棵青松永遠地被移走了,我不知道它身在何方,但它永遠種在我的心中,它永遠是我的知己!我們永遠共同面對一切困難,面對一切挑戰!

          六年級作文 【我以什么為知己作文800字】

          3從什么到什么作文600字

          從平谷五小到十一學校

          我的小學校園并不大,但卻擁有了我很多的美好回憶。

          在我的記憶中,那一片紅綠相間的籃球場,總是會有很多人在那里打球;那一幢幢的教學樓總是傳出同學們的一陣陣讀書聲或者彈琴的聲音。那樣的聲音在當時的我看來,不過是世界上最普通不過的聲音,但現在看來,那是最最悅耳動聽的聲音。

          記得有一年冬天,雪下得特別大,整個操場都是一個純白的冰雪世界,一踏進雪里,就有軟軟的感覺,就像踩在一團棉絮里一樣。天上紛紛揚揚的雪花飄落下來,落在我們的頭發上,一個個都變成了老奶奶,老爺爺了。

          在一個大課間,我們一起去操場打雪仗。我自己那肉肉的小手小心翼翼地捧起一小堆雪,然后用力地把它們壓成瓷實的雪球。大家就互相玩了起來,看著雪球砸到別人身上的感覺簡直棒極了!后來,直到老師從窗戶探出頭來喊我們進去,我們才肯罷休,拍拍手趕緊跑進去。到了屋子里,才發現手都凍的通紅了。

          后來,我來到了十一學校,這里可真大??!比我的小學大多了!

          第一次狂歡節使我印象特別深刻。在校園里,幾乎每個人都扮演了應和年級主題的角色,有的搞笑,有的可愛,有的經典,有的恐怖??梢钥闯龃蠹叶荚诤苷J真地準備這次的狂歡節裝扮活動。我從宿舍乘電梯下樓,看見了一個長相十分精致,帶著黑邊眼鏡的學姐。她也看見了我,對我友好地露出一個大大的甜美微笑,一個酒窩在臉上深深地陷進去。我們倆就這樣各自站在電梯的一角,都不說話,氣氛顯得有些尷尬。終于,她開口打破了這尷尬的沉寂,對我笑了笑,問:“你是初幾的?”

          “常規初一。”我趕緊回答她。

          話音未落,“叮咚”,電梯到了。因為只是看了一眼,并沒有記住她長什么樣子,可能乘電梯又遇到過幾次,但我也并不確定那到底是不是她。

          但,這卻讓我感到了十一學校的一絲溫暖。也對十一,有了深深的感情。

          初一作文 【從什么到什么作文600字】

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