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        1. 六年級作文:敢于不敢作文

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          敢于不敢作文

          六年級作文 時間:2020-04-10 作者:左天碩

          1敢于不敢作文600字

          六年級作文 【敢于不敢作文600字】 文 左天碩

          或許大家都知道西蒙·拉特爾這位柏林愛樂樂團的總指揮,曾經創下怎樣的輝煌,可誰又知道,在柏林愛樂樂團第一次邀請他時,他不敢答應呢。

          在前指揮卡拉揚退休后,柏林愛樂樂團盛情邀請當時久負盛名的“蓬頭指揮神通”拉特爾擔任指揮。正當所有人都以為他會接過這比黃金還貴重的“世界第一棒”時,他頂著巨大的社會輿論壓力,勇敢地說:“我不敢,我現在還沒有能力接過這無上的榮耀。”這一舉動引來了英國媒體的重炮轟擊,抨擊這個“捧不起”的家伙,但他卻并不在意。

          十年后的事實向我們證明:拉特爾做出的決定完全正確。如果他那一次沒有選擇放棄,那么也許他同樣也能博得掌聲,但絕對不會像這樣震驚整個音樂界。面對著這個重大的選擇,拉特爾勇敢地相信了自己,而十年后的他,讓英國前首相都贊揚他第一次做出的決定:“你那次做出的決定無比正確。”

          可以想象拉特爾在決定放棄前內心的掙扎,他在想:“正確的選擇一定是放棄,但是媒體和輿論就會大做文章,我該不該接過呢?”為了指揮的令觀眾滿意,更為了令自己滿意,他心中不再猶豫,勇敢地選擇了放棄。這告訴我們:

          勇敢,并不是只一昧的沖向前方去,也并非莽撞,而是一種特別的智慧。在拉特爾眼中,他并沒有勝任那個職位的能力,所以那時的不敢,其實只是他對自己的一個良好評價。這與媒體評價的膽小恰恰相反,這是一種更深層次的勇敢,這是在完全認清自己實力后的良好判斷。

          去做一個敢于不敢的人吧,若你不能鼓起勇氣說出那句“我不敢”,那你如何發現不足,改進自我?怎能有勇氣說一聲:“我敢!”

          2敢于不敢作文700字

          微風陣陣,我望著陽光下的操場,久久凝神。

          “嘿!再有十天左右,就是跳繩比賽啦!”背后傳來涵的聲音。

          我不自然地點了點頭。涵一度是班上跳繩最好的,我倆早就約好,要在跳繩比賽中一決勝負??墒?,現在的我一分鐘才只能跳120個,而涵……

          “不如我們今天比試一下,敢嗎?”她調皮地問道,笑瞇瞇的雙眼中有幾許挑釁的意味。我抬頭望著涵,卻又被她自信的目光逼得低下頭來,心中很不是滋味。

          既然這場角逐不可避免,有什么不敢?難道要做膽小鬼嗎?當然不!可另一個聲音在我的腦海中響起:“你還和她差得很多,現在和她比,輸定了!”剎那間,我猶豫了。

          陽光照在我的臉頰上,燒得我疼痛,甚至麻木。我眺望著遠處的樹木,想起了蟬。

          蟬在地底下醞釀十多年,只為等待一個時機安全地出洞羽化。十多年里,它可曾因擔心別人說自己是膽小鬼而逞強,放棄了自己的原則?而對于我來說,只需再等十天。對,敢于不敢也是一種勇氣!我緊咬住嘴唇,隨后睜大眼睛,堅定地回決:“我不敢。我們賽場上再見吧!”說畢,我如釋重負,沖她真誠地微笑。

          涵只好走開了,我望著她離去的背影,堅定了心中的信念:這十天里,我要加緊練習,做到無愧于心!

          于是,伴著清早的鳥啼與晨曦,我便開始練習;課間,我總不忘搖起繩跳一會兒,然后帶著汗水繼續上課;放學,亦是如此,當晚霞出現在西山邊時,我方才回到家中……

          跳繩比賽終于來臨了。成績單上成績赫然——我153個,涵149個。涵向我投來驚詫的目光,我坦然地笑了。

          不敢,有時不是懦弱的表現。因為敢于不敢的背后,有著為目標不懈努力的勇氣。

          微風陣陣,我沐浴在陽光里,暖暖的。

          初三作文 【敢于不敢作文700字】

          3做一個敢于創新的人作文800字

          創新,一個讓我似懂非懂的詞語。今天,當我讀完了《少年向上真善美伴我行》中的《創新思維的魔力》這篇文章后,我對“創新”這個詞語又有了新的理解。

          這篇文章寫的是:波義耳不小心把鹽酸滴到了紫羅蘭花瓣上,在沖洗紫羅蘭時,波義耳發現紫羅蘭變成了“紅羅蘭”。這一發現讓波義耳覺得十分奇怪,在助手們的幫助下,在自己的反復實驗下,終于得出了“石蕊浸出液遇酸變紅色,遇堿變藍色”的結論?,F在人們一直還利用著這一發現,為工農業生產和科學實驗服務著。

          合上書,仔細想了想,其實這一重大發現離不開當時波義耳的疑惑,更離不開波義耳堅持不斷地追尋,離不開他那不知道原因也絕不放棄的精神。正如書中所說:“勇敢提出問題,是一種可貴的探索求知精神,也是創造的萌芽。”

          波義耳的故事讓我知道了——創新,其實就是指善于以聯想、想象的方式來面對遇到的問題,提出疑問,并解決這個令自己感到驚奇的問題的能力。

          其實在生活中也有很多類似的例子。比如谷歌眼鏡,它把普通眼鏡和智能手機的功能完美融合在一起,它具有多種實用功能,比如上網沖浪,相片拍攝、導航定位、視頻通話,醫學研究等。這樣一款具有突破性的產品,難道不是一個典型的“創新”例子嗎?

          遠的不說,就說說我自己吧﹗在三年級的時候,我曾經在周記本上寫過一篇有關春天的文章,我沒有像很多同學一樣贊美春天,而是以委婉的口氣,來表達自己的觀點——春天是我最討厭的一個季節。因為春天雨水惱人,細菌滋長,同學們又容易春困,不利于學習,結果這篇文章得了“5A”,還被老師當作范文在班上朗讀。當時只覺得這是一個天大的榮譽。但現在回想起來,我認為這是我做過的最好的“創新”的例子。

          做一個敢于創新的人,就要把自己的不足和欠缺全部改掉:做一個敢于創新的人,就要大膽提出問題研究問題;做一個敢于創新的人,我們就要不怕困難,堅持不懈。做一個敢于創新的人,我行,你也行!

          五年級作文 【做一個敢于創新的人作文800字】

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